And you so numb, you watch the cops choke out a man like me
Until my voice goes from a shriek to whisper, "I can't breathe"
And you so numb, you watch the cops choke out a man like me
Until my voice goes from a shriek to whisper, "I can't breathe"
Es geht aber eigentlich nicht um den kürzesten Weg sondern um den Weg des geringsten Widerstandes. Aus dem Salzstreuer kommt ja auch nicht nur Salz an der Stelle, die am tiefsten ist sondern aus allen Löchern, vor denen Salzkörner liegen
Die Schaltskizze ist vermutlich absichtlich etwas ungewöhnlich gezeichnet - es handelt sich um eine einfache Parallelschaltung. Schau Dir auf der verlinkten Seite einmal den Schaltplan bei "Stromstärke I" (oben links) an - vielleicht ist bei der Darstellung anschaulicher, dass der Strom durch beide Lampen fließt.
Like a butterfly we've a very short life.
Light a cigarette, it'll burn out before your eyes.
Oh, man...
@PerRoentved: Ja, das leuchtet mir schon irgendwie ein. Aber Bild 3 und 5 kann ich irgendwie nicht logisch erklären... (auf dem Arbeitsblatt)
Gib mich die Kirsche!
Wenn du mit Freunden und mehreren Autos nach Dänemark fährst, dann musst du durch den Elbtunnel (1. Leuchte). Dann fährst du doch aber nicht noch zusätzlich durch die Innenstadt (2. Leuchte) sondern direkt auf der Autobahn weiter. Du vermeidest weiteren Widerstand.
Und wenn ihr mit 3 Autos unterwegs seid, dann ist es egal, welche Röhre ihr vom Elbtunnel nehmt, wenn alle den gleichen Verkehr haben. Der Widerstand in jeder Röhre ist gleich, ihr kommt gleich leicht durch.
Vielleicht geht dir so ein Licht auf, die große Leuchte scheinst du bei diesem lichten Thema leider nicht zu sein
<-- Middelfinger
Aber das war ein gutes Beispiel. Danke (,Du Arsch)!
Gib mich die Kirsche!
Wenn ich da auch noch mal einen Erklärungsversuch einwerfen darf:
Der Strom möchte gerne von einem Pol zu dem anderen. Dabei möchte er so wenig Lampen wie möglich passieren da Lampen ein Widerstand gegen den Stromfluss darstellen. In Bild drei gibt es dabei einen Weg, wo nur eine Lampe im Weg ist, also geht der Strom da lang und ignoriert die anderen möglichen Pfade mit jeweils mehr Lampen. In Bild 5 gibt es drei verschiedene Wege mit jeweils einer Lampe auf der Strecke, also teilt der Strom sich da auf und benutzt die drei. Den Weg mit zwei Lampen ignoriert er hier erneut.
Ihr seid sooooo geil!
Dank...
...und...
...und...
...haben meine Tochter und sogar ich es geschnallt. Die Lütte sogar deutlich schneller als ich.
Sind nochmal alle Schaltkreise durchgegangen, sie konnte alles logisch erklären.
1000 Dank allen Beteiligten!
Wobei man sagen muss, dass diese Analogie nur so lange funktioniert, wie man die tatsächlichen Verhältnisse, die sich aus dem ohmschen Gesetz herleiten lassen, außer Acht lässt. Strom "ignoriert" nichts. In der Realität wird auch durch die "ignorierten" Lampen ein, wenn auch in der Praxis zu vernachlässigender, Strom fließen. (Wenn man von ohmschen Verbrauchern als Lampen ausgeht.)
{Meta Male}
„Der Mensch braucht wenig und auch das nicht lange.“ - Edward Young (1683-1765)
„Das Wort verwundet leichter, als es heilt.“ -J. W. v. Goethe (1749-1832)
Die tatsächlichen Verhältnisse die wir ignoriert haben kommen dann im Physikunterricht der 8. Klasse, da sprechen wir hier in 2 Jahren nochmal drüber.
Wenn man so etwas einmal falsch verinnerlicht hat, erschwert das später bei der Vertiefung das Lernen.
PS: Ich finde, es macht keinen Sinn, solche Aufgaben zu stellen, wenn die Grundlagen, zum Beispiel in Form des Ohmschen Gesetzes, nicht vorher gelehrt wurden. Wenn es nur um die Netzstruktur geht, kann man bessere Analogien finden, bei denen man die Realität nicht so verbiegen muss.
Geändert von Daniel FR (30.10.2020 um 00:18 Uhr)
{Meta Male}
„Der Mensch braucht wenig und auch das nicht lange.“ - Edward Young (1683-1765)
„Das Wort verwundet leichter, als es heilt.“ -J. W. v. Goethe (1749-1832)